琉光島的天空籠罩著一層病態(tài)的灰h，yAn光勉強(qiáng)穿透云層，投下冰冷的光影。琉光大學(xué)附屬高中的校園本應(yīng)充滿青春氣息，但如今卻籠罩在詭異的沉默中。校門口的電子看板滾動(dòng)播放葛林黨的宣傳標(biāo)語(yǔ)：「全面審查，打造未來(lái)領(lǐng)袖！」教室內(nèi)，學(xué)生們低頭看著桌上的平板，眼神空洞，彷佛被cH0U走了靈魂?？諝庵袕浡煜さ慕钩粑叮[約從走廊的角落傳來(lái)，像一只無(wú)形的手撫過(guò)每個(gè)人的心頭。
段鶴晴站在校園外的天橋上，遠(yuǎn)眺這座曾是他母校的校園。他的手中握著從災(zāi)區(qū)搶出的y碟，里面存儲(chǔ)著星核科技的「民怨能量試驗(yàn)」數(shù)據(jù)。他的眼神沉重，低聲對(duì)身邊的助手小林說(shuō)：「葛林黨把教育變成了篩選工具……他們?cè)诙髿⑦@座島的未來(lái)?！剐×謞u言又止，低聲道：「教授，學(xué)校最近不太對(duì)勁。學(xué)生一個(gè)接一個(gè)失蹤，還有人說(shuō)聽(tīng)到墻里有低語(yǔ)聲……」
段鶴晴皺眉，目光轉(zhuǎn)向校園內(nèi)的一座教學(xué)樓，窗戶上隱約映出黑霧的影子。他低聲道：「黑霧已經(jīng)滲透到這里了。我們得進(jìn)去，找到真相的線索?！?br>
高三學(xué)生小晴是學(xué)校的模范生，成績(jī)優(yōu)異、品行端正，曾是葛林黨「全面審查制度」的宣傳典范。她的母親是外籍人士，來(lái)自一個(gè)與琉光島關(guān)系緊張的國(guó)家，這讓小晴在學(xué)校備受關(guān)注。然而，當(dāng)葛林黨宣布新一輪「模范生計(jì)畫」名單時(shí)，小晴的名字被剔除，理由是「家庭背景存疑，可能為潛在間諜」。
小晴站在學(xué)校的公告欄前，盯著自己的名字被紅筆劃掉，雙手顫抖。她回想起無(wú)數(shù)個(gè)熬夜學(xué)習(xí)的夜晚，回想起母親為了支持她而忍受的歧視。她的同學(xué)們低聲議論，投來(lái)冷漠或嘲諷的目光。一個(gè)老師走過(guò)，冷冷地說(shuō)：「小晴，接受現(xiàn)實(shí)吧。你的背景不適合留在這里?！?br>
當(dāng)晚，小晴獨(dú)自留在美術(shù)教室，拿著畫筆在墻上涂鴉，寫下「我已經(jīng)夠好了嗎？」字跡顫抖，淚水模糊了她的視線。突然，教室的燈光閃爍，焦臭味撲鼻而來(lái)。黑霧從墻縫滲出，凝成一個(gè)無(wú)面的人形，模樣依稀像她的母親。它的聲音低沉而溫柔：「你恨他們，對(duì)嗎？他們搶走了你的一切……加入我，讓他們付出代價(jià)……」
小晴瞪大眼睛，試圖尖叫，但喉嚨像被堵住。她後退一步，畫筆掉落在地，墻上的涂鴉逐漸被黑霧吞噬。下一秒，她的身影消失在教室，只留下一句隱約可見(jiàn)的涂鴉：「我不是間諜……」
阿哲，小晴的同班同學(xué)，是一個(gè)熱衷於破解學(xué)校網(wǎng)路的技術(shù)宅。他注意到小晴失蹤後，學(xué)校的氣氛愈發(fā)詭異：學(xué)生們開(kāi)始失語(yǔ)，眼神空洞；老師們行為異常，有的甚至在課堂上突然崩潰，尖叫著沖出教室。阿哲偷偷駭入學(xué)校的資料庫(kù)，發(fā)現(xiàn)「模范生計(jì)畫」的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)并非學(xué)術(shù)表現(xiàn)，而是對(duì)葛林黨的忠誠(chéng)度。數(shù)據(jù)庫(kù)中還有一個(gè)隱藏文件，標(biāo)記著「琉光電視臺(tái)」作為計(jì)畫的控制中心。
阿哲決定調(diào)查真相。他在學(xué)校的舊實(shí)驗(yàn)室找到一臺(tái)廢棄的伺服器，里面存儲(chǔ)著星核科技的舊數(shù)據(jù)，記錄了「民怨能量試驗(yàn)」如何利用學(xué)生的壓力與絕望激發(fā)黑霧。突然，實(shí)驗(yàn)室的燈光熄滅，黑霧從墻角滲出，凝成無(wú)數(shù)無(wú)面怨靈，模樣依稀像失蹤的學(xué)生。怨靈的聲音刺耳：「你看到了……他們的謊言……加入我們……」
阿哲倉(cāng)皇逃出實(shí)驗(yàn)室，但他的手機(jī)收到一條匿名訊息：「去美術(shù)教室，找小晴的涂鴉?！顾钠鹩職鈦?lái)到美術(shù)教室，墻上的涂鴉已被黑霧侵蝕，只剩「我不是間諜」幾個(gè)字隱約可見(jiàn)。突然，一陣低語(yǔ)從墻內(nèi)傳來(lái)，阿哲的視線模糊，記憶開(kāi)始流失。他咬牙拍下涂鴉的照片，傳到一個(gè)匿名論壇，隨後昏倒在地。
段鶴晴得知學(xué)校的異常後，潛入校園調(diào)查。他走進(jìn)美術(shù)教室，看到墻上的涂鴉，心頭一震。他意識(shí)到，小晴的失蹤與黑霧有關(guān)，而葛林黨的「模范生計(jì)畫」可能是民怨能量試驗(yàn)的一部分。他試圖聯(lián)系小晴的母親，卻發(fā)現(xiàn)她的電話已被監(jiān)控，無(wú)法接通。
段鶴晴轉(zhuǎn)而潛入學(xué)校的行政大樓，找到一臺(tái)連接到琉光電視臺(tái)的伺服器。螢?zāi)簧巷@示著「模范生計(jì)畫」的數(shù)據(jù)庫(kù)，記錄了每位學(xué)生的心理評(píng)估與「怨恨指數(shù)」。小晴的檔案被標(biāo)記為「高風(fēng)險(xiǎn)」，旁邊注明：「已轉(zhuǎn)化?！苟晰Q晴的手指顫抖，低聲道：「他們?cè)谟煤⒆觽兊耐纯辔桂B(yǎng)黑霧……」
突然，行政大樓的燈光閃爍，黑霧從墻縫滲出，凝成一個(gè)巨大的無(wú)面怨靈，模樣融合了小晴與其他失蹤學(xué)生的輪廓。它的聲音震耳yu聾：「你看到了真相……但你能改變什麼？加入我們，讓他們付出代價(jià)！」段鶴晴試圖下載數(shù)據(jù)，但黑霧涌向他，伺服器冒出火花，數(shù)據(jù)庫(kù)被摧毀。他倉(cāng)皇逃出大樓，耳邊回蕩著低語(yǔ)：「你逃不掉……沒(méi)人逃得掉……」
當(dāng)晚，段鶴晴參加一場(chǎng)地下直播，試圖公開(kāi)學(xué)校的異常與「模范生計(jì)畫」的真相。他直視鏡頭，聲音低沉而堅(jiān)定：「葛林黨把教育變成了控制的工具，他們用謊言與壓力摧毀我們的下一代。黑霧不是意外，是他們的Y謀！」
然而，直播的觀眾反應(yīng)冷漠，彈幕充滿嘲諷：「段鶴晴又來(lái)危言聳聽(tīng)了！」「學(xué)校的事關(guān)我們什麼事？」「假正義！」葛林黨迅速反擊，發(fā)布官方聲明，指責(zé)段鶴晴「散布謠言，破壞教育穩(wěn)定」。直播平臺(tái)以「違規(guī)內(nèi)容」為由關(guān)閉了節(jié)目。
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